Von Hentig entwirft ein Gegenbild zum gängigen Verständnis von Bildung. Kernpunkt ist das "sich-bilden" des jungen Menschen von Anfang an. Er prüft theoretische Voraussetzungen und nennt Maßstäbe für Überprüfbarkeit sowie Anlässe, an denen sie sich ereignen kann und er zeigt, welche Funktionen die herkömmlichen Schulfächer in diesem Konzept haben, wenn sie nicht nur Wissen beabsichtigen.
Kategorie:
Pädagogik/Grundlagen der Pädagogik/Theorie der Bildung und Erziehung
Verlag:
Hanser
Ausleihbar seit:
18.03.2010
Aufsprachedatum:
Buchnummer:
400372